До початку занять у центрі «Моя кімната» ми з сином пережили багато труднощів. Він має інвалідність з раннього віку, не міг говорити, і відновлення було непростим. Коли почалися вибухи й сирени, його стан знову погіршився. Він став замкнутим, нервовим, і наші зусилля, які до війни приносили результат, зникли. Було дуже важко і матеріально, і психологічно, і навіть фізично.

Коли ми вперше приїхали до центру, я не вірила, що хтось може допомогти. Але до наших проблем поставилися з розумінням та теплом. Ілля почав працювати з логопедом, і це дало результат: він вже вимовляє прості слова. Також він став відвідувати заняття з психологом та поступово ходити на групові заняття. Спочатку Ілля боявся великої кількості дітей, але вже через кілька тижнів я помітила зміни. Мій хлопчик просто біжить на заняття, йому дуже подобається.

Мені тепер легше, бо я бачу, що наші зусилля в цьому проєкті дають результат. Найбільше за все я хочу подякувати викладачам, вони віддають усіх себе. Чудово, що є такий проєкт, який безоплатно допомагає дітям!

Коли ми вперше сюди прийшли, я дуже переживала щодо того, як у сина піде навчання. По-перше, я прийшла з дитиною, яка майже не розмовляла.

Йому було дуже важко спілкуватися, а ще він боявся залишитися з педагогами сам на сам. По-друге, йому дуже важко було сидіти на місці і виконувати вправи. І от ми прийшли сюди, у центр. І я ніколи, ні на секунду, ні на хвилину не пожаліла, що ми це зробили.

Ця підтримка була незамінною – всього за рік ми підготувалися до школи. У цьому велика заслуга вашого центру, він робить дуже багато для дітей з інклюзією. Я бачу, як кожен педагог до роботи підходить з усією душею, шукає способи зацікавити, пояснити. Усі разом злагоджено працюють для розвитку, і виходить результат.

Минулого року у Діани було все погано і з алгеброю, і геометрією. Вона хотіла якось підтягнути, але хіба онлайн це зробиш? Одного вчителя на всіх 20 дітей не вистачає.

Тому вона як дізналася, що є такий центр, то одразу пішла записатися. Вона завжди такою була, впевненою, з власною думкою на все. Таких вчителі часто остерігаються. Добре, що у «Моїй Кімнаті» вона знайшла розуміння, а не тільки уроки. Без уважного доброго ставлення жодні знання неможливо донести.

Мені тепер легше, бо я бачу, що наші зусилля в цьому проєкті дають результат. Найбільше за все я хочу подякувати викладачам, вони віддають усіх себе. Чудово, що є такий проєкт, який безоплатно допомагає дітям!

Наша родина з Бахмута. Під час евакуації ми з Ірою потрапили під обстріл на вокзалі у Краматорську, були поранення. Після лікування та довгих переїздів ми зупинилися у Хмельницькому. Іра дуже переживала і лякалася кожного сигналу тривоги. Їй було складно спілкуватися та навіть знаходитися серед дітей.

З літа  2022 року я дізналася про центр «Моя кімната». Відтоді ми з Ірою постійно відвідуємо заняття, і вже за кілька місяців я побачила значні зміни в її поведінці та навчанні. Спершу з нею працював психолог, і завдяки цим індивідуальним заняттям вона поступово позбулася тривожності.

Після цього Іра почала повертатися до навчання. Особливо нам допомогли уроки з математики та англійської мови. Спочатку їй було важко концентруватися, але педагоги допомогли подолати ці труднощі. Іра стала спокійнішою, зібранішою.

Завдяки центру моя дочка адаптувалася до нового міста, школи. Їй тут спокійно, має чимало друзів. Я бачу, що вона спілкується та вчиться, як і повинна дитина її віку. Дякую організаторам цього проєкту за комфортний простір для розвитку.

Завдяки проєкту «Моя кімната» наше життя змінилося. Моя дочка Софія пройшла тестування і потрапила на поглиблену освітню програму. Тепер вона займається математикою та українською мовою, а також працює з психологом, і я бачу, як ці заняття допомагають їй. За пів року вона стала впевненішою, навчання знову приносить їй радість, і вона обожнює спілкуватися з однолітками та педагогами.

Після двох років дистанційної освіти «Моя кімната» стала для нас маленьким замінником школи – тут ми знаходимо підтримку і спокій, радіємо успіхам. Я щиро вдячна всім, хто створив і підтримує цей центр, бо без нього моїй дитині було б набагато складніше.

Коли я дізнався про проєкт «Моя кімната», то не мав особливих очікувань. Після двох років дистанційки, здавалося, що зацікавити мене у навчанні буде складно. Але заняття в групах, живе спілкування з однолітками й спільна підготовка до іспитів змінила мій погляд. Через декілька місяців участі, я зрозумів, що можу успішно вивчати предмети, навіть математику, яку до цього не дуже любив. І, головне, я почав вірити в себе.

Курс «BeProfi» допоміг мені зрозуміти, яку професію хочу отримати. Я також знайшов тут друзів і наставників, які підтримують мене на цьому шляху. Хоча іноді буває важко через ситуацію в місті та стрес від підготовки до іспитів, я вдячний команді центру за те, що дають мені сили й натхнення рухатися вперед. Тепер я планую вступити до навчального закладу, де зможу втілити свої амбіції в життя.

Як практикуючий логопед з багаторічним досвідом, можу сказати, що центр «Моя кімната» став важливою частиною допомоги дітям з особливими освітніми потребами. Це місце, де вони отримують не лише кваліфіковану логопедичну підтримку, але й необхідне для мовленнєвого розвитку спілкування. Після початку війни багато дітей втратили доступ до постійних занять із спеціалістами, адже онлайн формат не завжди ефективний для них. Тому офлайн заняття тут надзвичайно важливі.

Кожен маленький успіх у мовленні дитини – це велике досягнення для нас. Незалежно від труднощів, які виникають у роботі, відчуття вдячності батьків та спостереження за розвитком моїх учнів щодня надихає мене продовжувати. У центрі ми працюємо не лише з дітьми, але й з їхніми родинами, пояснюючи, як допомогти дитині розвиватися мовленнєво й когнітивно між нашими заняттями. Це вимагає великої емпатії, терпіння і розуміння.

В умовах стресу, коли безпекова ситуація в Харкові залишається складною, центр «Моя кімната» надає дітям необхідне стабільне середовище, де вони можуть бути просто дітьми. Це, на мою думку, найважливіше.